案例介紹：學校教學樓樓梯文化設計
在打造翁源實驗小學校園文化上，翁源實驗小學形成了自己獨特的校園文化特色。每一棟教學樓樓梯地帶，一景一文化一知識。不同的教學樓樓梯文化宣傳不同的禮儀知識，雅儀——教育師生注重儀表之禮;雅言——能讓師生們學習到言談之禮;雅行——告訴師生們待人之禮;交友——告訴師生們君子之交的道理;德育——讓師生們能夠?qū)W習到尊老愛幼的知識。
樓梯文化以圖文并茂的設計理念，結(jié)合藝術(shù)感設計風格，讓師生們時刻都能以一種輕松有趣的姿態(tài)來學習不同的禮儀知識，從而提升道德品質(zhì)，提升全面素質(zhì)。學校教學樓樓梯文化設計，是一種堅持走時時育人、處處育人、事事育人的理念，加強校園文化建設，提供整個學校環(huán)境文化，創(chuàng)造一個特色品牌學校。
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