在全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的背景下，黨史教育作為加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)、提升黨員干部政治素養(yǎng)的重要抓手，正逐漸從傳統(tǒng)的“理論講授”向“實(shí)踐體驗(yàn)”轉(zhuǎn)變。而鄉(xiāng)村振興主題的黨史館設(shè)計(jì)，不僅承載著傳承紅色基因、弘揚(yáng)革命精神的使命，更應(yīng)成為展示地方文化、體現(xiàn)鄉(xiāng)村特色、激發(fā)群眾參與的重要平臺(tái)。如何在設(shè)計(jì)中融合地域文化特色，成為當(dāng)前黨史館建設(shè)中的關(guān)鍵課題。
一、地域文化是鄉(xiāng)村振興主題黨史館的靈魂
地域文化是一個(gè)地區(qū)歷史、人文、民俗、藝術(shù)等多方面積淀的體現(xiàn)，它承載著當(dāng)?shù)厝嗣竦那楦姓J(rèn)同和文化記憶。在鄉(xiāng)村振興主題的黨史館設(shè)計(jì)中，若能充分挖掘和展示地方文化特色，不僅能增強(qiáng)展館的文化厚度，還能拉近參觀者與黨史教育之間的距離，使紅色教育更具親和力和感染力。
例如，某地在建設(shè)黨史館時(shí)，結(jié)合本地的傳統(tǒng)戲曲、民間手工藝、紅色革命故事等，打造了“紅色文化+非遺傳承”主題展區(qū)，既展示了黨的光輝歷程，也彰顯了地方文化的獨(dú)特魅力。
二、融合地域文化的實(shí)踐路徑
挖掘地方紅色資源，打造特色展區(qū)
每個(gè)地區(qū)都有其獨(dú)特的紅色歷史和革命人物。在設(shè)計(jì)中，應(yīng)深入挖掘這些資源，結(jié)合當(dāng)?shù)馗锩z址、紅色故事、英模人物等，打造具有地方特色的黨史教育展區(qū)。例如，可以設(shè)置“紅色記憶”展區(qū)，通過實(shí)物、影像、互動(dòng)裝置等形式，展示本地黨組織在革命、建設(shè)和改革中的重要貢獻(xiàn)。
融入地方民俗與傳統(tǒng)藝術(shù)
在展館設(shè)計(jì)中，可以引入地方傳統(tǒng)藝術(shù)形式，如剪紙、泥塑、書法、民歌等，通過藝術(shù)化的方式呈現(xiàn)黨史內(nèi)容，增強(qiáng)文化氛圍和藝術(shù)感染力。例如，設(shè)置“紅色剪紙長(zhǎng)廊”，用剪紙藝術(shù)表現(xiàn)黨的重要?dú)v史事件和英雄人物，既富有地方特色，又增強(qiáng)了教育的趣味性。
結(jié)合鄉(xiāng)村風(fēng)貌與自然景觀